domingo, 10 de septiembre de 2017

¡BIENVENIDOS! Estrenamos curso 2017-2018

Hoy damos la bienvenida desde el blog de nuestra AMPA al nuevo curso escolar que, como sabéis, empezó el pasado viernes. Esta semana que termina ha sido además para nosotros semana de estreno: de estreno de curso, de estreno de nuestra aula TEA, de estreno de nuestra nueva agenda escolar, de estreno de nuestras puertas y fachada recién pintadas, y sobre todo, de estreno de ilusión

¿Se puede estrenar ilusión?? Pues nosotros creemos que sí. Ilusión por un nuevo curso, por alumn@s y familias nuev@s que se están incorporando ahora, por las novedades que traeremos, por las novedades que traerán nuestr@s profes. Pero sobre todo, de la ilusión contagiosa de nuestr@s niñ@s, que tienen por delante toooooodo un curso de nuevas aventuras. Así que como nos gusta, ilusionados, empezamos el curso, con nuestros nuevos diseños del equipo (¡¡equipazo!!) de Diseño Gráfico, con nuevos fichajes para nuestra AMPA (¡gracias por incorporaros tan pronto!) y la invitación con los brazos abiertos para aquellos que estáis dudando perezosamente en vuestro sillón si merece la pena o no pasarse por nuestra AMPA. Pues sí, creemos que sí. Entre todos, un curso más y pisando muy fuerte, 
¡¡¡#ElCorazónDelVicenteLateFuerte!!!

Gracias a tod@s y bienvenid@s
#EquipazoAMPA








miércoles, 21 de junio de 2017

¡Feliz verano!

Hoy cerramos curso también en nuestro blog. Es muy difícil resumir en unas pocas palabras todo lo que se ha hecho, así que nos quedamos con una única palabra. GRACIAS. Sí, a tod@s l@s que habéis estado ahí durante el curso. A la gente de nuestra AMPA que se lo curra todos los días, a las familias (madres, padres, abuel@s, tí@s...), a nuestros profes, a nuestr@s niñ@s, por ser de verdad los más especiales.

Una mención también destacada a aquellos que habéis seguido defendiendo la educación pública durante todo el curso. La única que, a día de hoy, no excluye, ni por renta, ni por color, ni por orientación, ni por religión, ni por capacidades especiales.

Así que este verano, ¡a recargar pilas! Y a aquellos que os unís a nuestro cole el próximo curso, os esperamos por nuestra AMPA en septiembre. Como cole vivo que somos, seguiremos buscando nuevos proyectos e ideas innovadoras y mantener los que ya se han puesto en marcha.

Os dejamos con unas palabras muy especiales de Lucía, mamá de nuestro cole, que ha preparado para nuestra fiesta de graduación; y unas estupendas obras de arte de nuestr@s chic@s de plástica emocional.
¡Feliz verano!!

¡MARIPOSAS, A VOLAR!
Yo solo quisiera decir una cosa
Y es que no se si os habéis dado cuenta,
Aquí pasan cosas muy sorprendentes.
Cuando empezamos, en septiembre
Parecia que llegaba el otoño
Pero, por la sonrisa con que sale mi hija,
parece que es verano siempre.
Dicen que los niños vienen a estudiar
Pero, que no os engañen
Yo creo que aquí vienen a jugar,
soñar, e imaginar.
¿Y sabéis qué me han contado?
Os lo voy a contar...
Dicen...
Que en el patio viven unas hadas y unos duendes
Muy sonrientes
Que cultivan unas plantas preciosas
En las que crecen unas mariposas
Al principio las mariposas eran pequeñas
Así, diminutas
Pero poco a poco fueron creciendo
Porque comieron mucha fruta
Para que las mariposas estén contentas
les abren grandes las ventanas
Y riegan las plantas cada mañana
Les cantan canciones, historias y cuentos
Que mantienen su corazón despierto
¿Pero sabéis lo mejor que he visto,
Mejor que los colores
Que la música,
Los juegos o los libros?
Que en este patio,
las mariposas, hadas y duendes,
Son todos muy buenos amigos
Y si alguno se pone triste
O está molesto o cansado
Los demás le envuelven de dulzura y cuidados
¿Y sabéis porqué es importante?
Porque con tanto cariño y tan buena amistad
Las mariposas se hacen fuertes
Para empezar a volar...
Al principio les cuesta un poquito
¿A quien no le da miedo cuando hay que empezar?
Hay que ir pasito a pasito
Y con cuidadito
Las alas desplegar
Pero con la ayuda de sus compañeras y compañeros
de los duendes y hadas
Y de tanto jugar y jugar,
Hoy, las mariposas
Ya están preraradas
Ya se han hecho grandes
Y van a salir a volar
Y llegarán alto, Y llegarán lejos
Más allá de los bosques y del mar
¡Volad, volad, mariposas!
¡Hasta donde queráis llegar!




miércoles, 19 de abril de 2017

Laboratorio didáctico: TALLER DE BURBUGRAFÍA Y GUERNICA


    Se cumplen ochenta años del Guernica de Picasso, una pintura que describe la barbarie protagonizada por la Legión Cóndor el 26 de abril de 1937. Una imagen que ha pasado a ser un artefacto convertido en mito.

      El 14 de agosto de 2004 un helicóptero dejó caer 100.000 poemas de autores vascos y chilenos sobre la ciudad de Guernica, en la biblioteca del Vicente Aleixandre hemos querido “pompardear” pequeños trozos del imaginario de Picasso que nuestros niños y niñas han elegido al azar. El toro, el caballo y la lámpara fueron los más demandados, pero hubo una imagen que todos descartaron.

      La técnica de la burbugrafía es algo tan sencillo como pintar con pompas de jabón, pero ese día decidimos no intervenir, sólo disfrutar mientras ¡sucedía la catarsis! Pajitas, limpia pipas, tapones, pomperos, espátulas, témperas, jabón y lo mejor, sus propias manos (algunos incluso la cara y el cuerpo) otros terminaron por destrozar su obra cargados de pintura hasta los dientes. Interesante los colores que utilizaron teniendo en cuenta que se trata de una pintura en blanco y negro, toros azules y amarillos, muchos transformaron la lámpara en un ojo, Adam quiso poner lágrimas de sangre e Iman un arco-iris entero en su mirada. Fue un día divertido e inolvidable... ¡Aunque tuvimos que limpiar mucho!

      En realidad nuestro homenaje no fue para el Guernica y tampoco para Picasso (de eso ya se encargará el museo Reina Sofía todo el 2017) quisimos reivindicar todos los “Guernicas” que suceden a diario. Porque en Occidente vivimos anestesiados, recordamos el bombardeo de 1937 y olvidamos, lo que tarda en cambiarse un canal, que un colegio en Damasco ha sido bombardeado. Olvidamos que la imagen de una madre con su hijo muerto en brazos (la que todos los niños y niñas rechazaron del Guernica) es una imagen real, que se produce a diario.
En nuestro laboratorio aprendemos que eso que llaman “obra de arte” no se mira con los ojos, sino con lo que somos, que las miradas no se pueden educar porque las obras están ahí para que pensemos con ellas ¿Y tú?...

¿Qué tipo de espectador quieres ser?


Os dejamos con una espectacular galería de imágenes y la recomendación de un libro para quien quiera indagar un poco más sobre esta pintura y su creador:

¡Mira qué artista! Pablo Picasso de Alicia Geis



Be creative!!

*Todos los jueves a las cinco de la tarde en la biblioteca del Vicente Aleixandre





miércoles, 22 de marzo de 2017

¡RECUPERAMOS EL AULA DE TRES AÑOS!

Hoy hemos recibido una noticia muy especial, que demuestra de verdad que "El corazón del Vicente late fuerte."
Hace dos años nos suprimieron una de las aulas de 3 años, desde entonces y con gran empeño hemos luchado por recuperarla y por fin, el curso que viene podremos volver a ofertarla. 
Así que con alegría y este cartel que por si solo resume lo que es nuestro colegio y lo orgullosos de formar parte de él, os invitamos a conocernos y a formar parte de nuestra pequeña y gran Comunidad Educativa.

¡¡Gracias a tod@s l@s que lo habéis hecho posible!!!



miércoles, 15 de marzo de 2017

EYEBOMBING

1ª SESIÓN DE EYEBOMBING EN EL VICENTE ALEIXANDRE
¿Qué ocurre cuándo los objetos nos miran?

Eyebombing es un medio de expresión artística clasificado dentro del Street Art. Consiste en usar ojos removibles para dar vida a objetos cotidianos dentro de un espacio público con la finalidad de alterar la percepción del espectador y, por qué no, hacer de la rutina algo sorprendente.

Nuestra jornada comenzó con el reparto de ojos y el flechazo fue instantáneo. En menos de un minuto Víctor ya empezó a experimentar con su dedo pulgar, Inés tenía los ojillos de 8mm pegados en los cristales de sus gafas y Rida era un auténtico cíclope. Cinco minutos después el patio y los pasillos del Vicente Aleixandre fueron invadidos por frenéticos artistas capaces de dar vida a cualquier cosa y... ¡Qué talentos tenemos!

El mecanismo más potente de aprendizaje que tenemos en el laboratorio son las imágenes, por eso decidimos captar con la cámara de un móvil todas las intervenciones realizadas por nuestros niños y niñas para mostrar al mundo cómo se puede alterar la cotidianidad de un colegio del modo más simple.

Pero eso no es todo, nuestras fotografías debían inspirar rimas o micro-poemas creados de forma automática, por ejemplo, el sillín de bicicleta fue el más motivador, supongo que esa mirada directa a las nalgas del ciclista es algo que fascina a nuestros chicos en esa fase escatológica e interminable de la infancia, por ese motivo, (y sin ánimos de herir sensibilidades) en nuestro laboratorio aceptamos la palabra “culo” como fuente de inspiración poética y no es de extrañar, que por ese motivo, el W.C fuese el primer elemento en cobrar vida. Yassine y Miguel Ángel (creadores del extintor, el W.C, la regadera y el buzón de la biblioteca) nos dejaron un ejercicio de escritura automática dedicado al sillín de bicicleta. Que suenen los scratches:


Tengo ojos en el culo y 
cuando me siento los espachurro.
Los ojos de mi culo los compré en un Carrefour
de una ciudad llamada Estambul.


Adam nos sorprendió con sus dotes surrealistas dedicando este inspirador micro-poema a un cubo de basura con ojos, Marcel Duchamp te aplaudiría campeón:

Si me miras me convierto en piedra, porque eres una retina.

Al final de la jornada todo quedó en silencio, los objetos nos miran, pero ¿cómo miramos nosotros? ¿cómo nos relacionamos con ellos?

De momento os dejamos con una potente galería de imágenes,

Be creative!!!